Heurística

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Heuristica en el diseño significa inovartraseder mas alla de las limitantes de una persona cualquiera, para merecer la heurística en el diseño se precisa de inventar sistémicas, proyectar síntesis inéditas, proponer cualificaciones que trasciendan las realidades anteriores. Parte de este concepto es donde debemos acptor cosas nuevas y criticar lo viejo ,saber cuando es necesario sequir adelante, existen conocimientos, destrezas, actitudes y voluntades a cultivar que propician los estados de sensibilidad y conciencia para que las utopias tengan condiciones de posibilidad

se busca inovar

se busca inovar

 

 

proponer

proponer

 

sensibilidad

sensibilidad

 

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Concepto de arte

En le arte no existe la censura

En le arte no existe la censura

Arte es auella esprecion de sentimientos que dejamos brotar de mil maneras ya sea haciendo una pintura, con palabras, en una escultura . El Arte no se limita a expresar temas ya conocidos, por el contrario, genera y diversifica temáticas, las multiplica en continentes y dimensiones aun no conocidas.

El arte simpre busca innovar jmas se estanca

El arte simpre busca innovar jmas se estanca

 

El Arte es reto, es algo vivo. Prevé y refleja la realidad de ahora, predice la del mañana y nos orienta a observar el pasado con visión crítica y a originar al promisorio futuro. El arte es mas que sentimientos es la alma misma que deja brotar su encanto lo mas puro del individuo.

El reto del arte es ser criticable y ser acaeptado

El reto del arte es ser criticable y ser acaeptado

 

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CONOCIMIENTO

uinion razonable

uinion razonable

El conocimieto aplica la mayaor canitdad de redes de ideas
El conocimieto aplica la mayaor canitdad de redes de ideas
El conocimiento se da con la capacidad de información alamacenada
El conocimiento se da con la capacidad de información alamacenada

 

 

El conocimiento es la conexión de preguntas donde las respuestas se hacen otra ves preguntas.

Conocimiento es la conjugación de todo lo que podamas imaginar, pensar , de la pexperiencias que hemos tenido. Basicament cono cimiento es todo auqello que ya hemos repasado en lecturas anteriores aplica la visión, la sinestesica.

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Conocimiento es cuando conjeneamos todoas estas carateristicas de manera racional que nos da un resultado. En esta lectura nos manejas demasioados termibno ya habiamos manejado anteriormente, solo que esta vez lo unificamos y nos da como resultado una red mas grande de ideas que podemos manejar de digferentes maneras ya que nos da mas posibilidaddes de donde elegir.

Debes dejar fluir las ideas

Debes dejar fluir las ideas

Sistema Conceptual CIENCIA

 

La ciencia es el arte de preguntar: ¿por qué? ¿cómo? ¿ dónde? ¿cuándo? ¿quién? ¿para quién? ¿con qué? ¿será? ¿es?

La ciencia es el arte de preguntar: ¿por qué? ¿cómo? ¿ dónde? ¿cuándo? ¿quién? ¿para quién? ¿con qué? ¿será? ¿es?

 

No existe la ciencia aplicada , lo que si existe es la aplicación de la ciencia

Esta frase fue consevida por Louis Pasteur. Cierta frase me hace pensar que la ciencia no tinene fin, siempre avanza evoluciona, La ciencia estudia los hechos y acontecimientos  y no da resultados por suposiciones, sino que da resultados cuado las pruebas ya han sido hechas.

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La ciencia estudia la naturaleza del fenomeno o caoes que cocasiona el objeto de investigación. una parte de la ciencia es la epistemología que se divide en

 

Versiones Epistémicas

 

Siempre tiene un analisis

Siempre tiene un analisis

Las ciencias son el estudio sistemático de observaciones, análisis experimentos demostraciones y abstracciones que buscan la ubicación e identificación de elementos de sus cualidades, condiciones, relaciones e interrelaciones,  principios, causas, efectos, causales, referentes,razones.

En la ciencia no hya pensameinto absurdo

En la ciencia no hya pensameinto absurdo

 

La ciencia es un proceso de pesnsamiento que analiza prácticas y experiencias, no se basa nunca en lo empirico desarrolla hipotesis para luego congeniarlas con los resultados de las practicas

Busca soluciones en lo mas recondito

Busca soluciones en lo mas recondito

 

 

 

 

 

Diseñar es idear

Diseñar es idear como idear es a diseñar

Diseñar es idear como idear es a diseñar

 

Hoy en dìa diseñar es una forma de expresar ideas o conocimientos, muchas veces lo utilizamos para critica sobre un tema es específico, pero en otras ocasiones solo lo utilizamos de manera personal para publicar un servicio para nosotros. Como menciona la lectura el diseño es el producto de las capacidades y exigencias demente para reflejar, explicar, comunicar y dignificar entornos y contextos.

El saver diseñar e idear implica saber comunicar

El saver diseñar e idear implica saber comunicar

 

El diseño propone algoritmos que armonizan y sustentan las interfaces: ( políticas, normas, hologramas, espacios, objetos e imágenes) que son referentes, mediadores y moduladores de las circunstancias y los medios de coexistencia  futura.

S debe organizar la información

S debe organizar la información

 

Traduce la información y la transmite

Traduce la información y la transmite

 

El diseño nos puede servir para representar problemas, organizar datos,traducir información, etc. En si el idear o diseñar es un tipo de estrategia para poder distinguir los fenómenos mas cotidianos de nuestras vidas. Pienso que mas que nada diseñar es crear conceptos que de cierta manera podemos visualizar y tratar de expresar a la comunidad para que todos los demás puedan opinar.

La comunicación tiene una expresión

La comunicación tiene una expresión

Abstracción en la ciencia y el Arte

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Por abastración entiendo que trata de deformar la relidad, diverge de lo que lo normal a la bisarro oomite parte de la realidad pero sin deformarla por completa para podeder entender el punto de partida.

Notese  que aun conserva cosas reales, que se pierden un poco en las irreales

Notese que aun conserva cosas reales, que se pierden un poco en las irreales

 

La abstración en el arte simpre se va apoder lograr por que es difícil que un artista pueda lograr consevir algo puro sin mezclas , ahora que hay de abstracción a abstracción. El arte jamas se podra definir en un solo concepto ya ue simpre cambia la, su abstracción esta en todas las formas que puede adoptar.

Jamas se solidifica el arte

Jamas se solidifica el arte

 

La ciencia es mas o menos igual simpre cambia, simpre se descubre algo nuevo, no es estatico evoluciona al igual que la mentalidad de las personas o sera alreves la mentalidad de las personas evoluciona confrome cambia la ciencia.

No hay ecuación para saber hasta donde va a parar la evolución

No hay ecuación para saber hasta donde va a parar la evolución

 

No cabe duda que existe sinectica en estas dos áreas

 

La ciencia y el arte divergen sin saber que tiene cosas comunes

La ciencia y el arte divergen sin saber que tiene cosas comunes

INTELIGENCIA VISUAL – ESPACIAL

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El ser huma no lo priemro que hace cuando llega la mundo hablar por asi decirlo porque solo emite un quejido. pero sin contar eso lo primero que realiza es aprender a observar que hay en su entorno y lo empieza a clasificar un sin saver para que son y como se llaman. Los empieeza a a clasificar por sus colores o formas.

La primera vista al mundo es el majyor recuerdo

La primera vista al mundo es el majyor recuerdo

 

Se a comprobado que durante la vida una persona logra retener mas una imagen que un nombre o una palabra u oración. La sabiduría vernácula pregona que una “Imagen vale por mil palabras” y que “de la Vista nace el amor” y la muy celebre argumentación del santo de Aquino “Ver para creer” estas consejas populares y doctas han sensibilizado a los educadores y comunicadores para que sus propuestas sean en tenores poli sensoriales.

Una imagen vales más que mil palabras

Una imagen vales más que mil palabras

 

 

 

la inteligencia visual-espacial comprende la complejidad de habilidades como son: reconocimiento y elaboración de imágenes referenciales, distinguir a través de la vista rasgos específicos de los objetos, creación de imágenes mentales, razonamiento acerca del espacio y sus dimensiones, manejo y representación de imágenes internas o externas. Algunas de estas habilidades o todas ellas pueden manifestarse en una misma persona.

 

 

Es mas facil recordar una inagen que un nombre

Es mas facil recordar una inagen que un nombre

 

Pienso que si se empezara ha emplear ese medtodo en las escuelas se lograrian mayores avances, por que la escritura yo no aplica aunque en algunos casos es muy necesario, pero ciento que si se aplicara las nuevas generaciones pondrian mas atencion y además llamaria la atención.

 

 

Educación visual = mejora estudiantil

Educación visual = mejora estudiantil